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Unterrichtseinheiten |
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Lektionen |
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Lern-Schwerpunkt |
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Wir sind die Familie Hayes. |
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Begrüßung und Vorstellung
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Verwendung des Verbes "Be" und seiner Kurzformen |
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Taschen, Taschen, Taschen |
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Benennung von Gegenständen und Besitz
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Verwendung der Artikel "these, that, this, those" |
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Wo kommen Sie her? |
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Länder und Nationalitäten
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Gegenwartsverb "be"; W-Fragen |
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Er ist neben dem Stuhl. |
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Nach dem Aufbewahrungssort von Gegenständen fragen und auf solche Fragen antworten.
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Präpositionen des Ortes; Verb "be" |
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Wer ist dieser kleine Junge? |
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Erscheinung und Persönlichkeit beschreiben
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Adjektive, Zahlen; W-Fragen; Verb "be" |
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Mögen Sie Kirsch Pie? |
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Kleidung beschreiben
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Einführung in die Verlaufsform der Gegenwart; Farben; Bindewort "and" |
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Was hat er an? |
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Aktuelle Tätigkeiten beschreiben
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Verlaufsform der Gegenwart; W-Fragen mit der Verlaufsform der Gegenwart |
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Was machen alle Menschen? |
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Über den Beruf sprechen
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Einfache Gegenwart; Ja/Nein-Fragen |
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Wenn ich frei habe schlafe ich den ganzen Tag! |
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Gepräche über Verkehrsmittel und den Tagesablauf
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Einfache Gegenwart; Zeitausdrücke |
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Haben sie blaue farbe? |
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Zimmer beschreiben
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Einfache Gegenwart; Hilfsverb "do" für Fragen; Verb "have"; how many |
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Da ist mein Teddybär! |
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Über Orte sprechen
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Einfache Gegenwart; there is/there are; there isn't/ there aren't |
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Wo verbringen sie ihren urlaub? |
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Fragen/ Gespräche über Reiseziele
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Einfache Gegenwart; W + do; adj + Substantiv
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