 |
| |
Unterrichtseinheiten |
|
Lektionen |
|
Lern-Schwerpunkt |
|
 |
Ist das eine große Stadt? |
: |
Vergleichen und beurteilen von Plätzen
|
: |
Komperativ und Adjektiva |
|
Wie habt ihr euch kennen gelernt? |
: |
Beschreibung von vergangenen Erlebnissen
|
: |
einfache Vergangenheit mit zweiter Vergangenheit (Perfekt) |
|
Ich spielte früher auch |
: |
Den Zustand einer Person in Vergangenheit und Gegenwart vergleichen
|
: |
Einfache Vergangenheitt / verwendet für Gewohnheiten |
|
Das nächste Mal schaust du erst. |
: |
Anweisungen geben
|
: |
first, then, next, after that, finally: Reihenfolge Adverbien gebraucht um "be going to" + verb zu üben |
|
Was werden Sie tun? |
: |
Über Pläne sprechen, für die man sich schon entschieden hat
|
: |
"be going to" + verb zu üben |
|
werde ich wahrscheinlich Schauspielerin werden. |
: |
Über Möglichkeiten vor der Entscheidung sprechen.
|
: |
"will" + verb mit maybe, probably, I guess, or I think |
|
Das muss jetzt erledigt werden! |
: |
Eine Notwendigkeit beschreiben
|
: |
Modale Verben für eine Notwendigkeit , wie z. B. have to, must, need to, don't have to |
|
Sie sollten sie lieber verstecken! |
: |
Vorschläge bekannt geben
|
: |
Modale Verben für Vorschläge wie z. B. ought, to, better, should, shouldn't |
|
Es ist eine Zeit zu der viele Menschen feiern. |
:
: |
Auftrag erteilen
|
:
: |
Zweiteilige Verben wie z.B. pick up |
|
Ich werde es für Sie machen. |
:
: |
Wünsche und Antworten
|
:
: |
Verwendung von "will" als Antwort auf eine Bitte (Wunsch) |
|
Würden Sie bitte diese Spinne entfernen? |
:
: |
Höfliche Erklärung einer Beschwerde
|
:
: |
Modale Verben, die für Bitten und "would you mind" verwendet werden? |
|
Wofür ist das? |
: |
Beschreibung eines Gebrauches oder eines Zweckes
|
: |
Gebrauch des Infinitivs (to + Verb) und Gerundium (for + Verb mith ing)
|
| |
|
