 |
| |
Unterrichtseinheiten |
|
Lektionen |
|
Lern-Schwerpunkt |
|
 |
Liebe Julie…. |
: |
Informationen über Leute und Orte geben
|
: |
Definieren/ nicht-definieren von Relativsätzen Nomen/ Adjektive für Charaktere und Persönlichkeitseigenschaften |
|
Sie sollten sich darüber freuen. |
: |
Empfehlungen und Vorschläge machen
|
: |
Should/ Ought to für Vorschläge; Infinitive und Gerundien |
|
Wenn wir darüber reden, beunruhigt mich das immer. |
: |
Tägliche Routinen und Angewohnheiten
|
: |
Konjunktionen, um Zeitzusammenhänge darzustellen (just)After/(just)Before/By/By the time/Until/While |
|
Ich bin verrückt danach, Tiere zu fotografieren. |
: |
Gefühle zu bestimmten Dingen die man tutn
|
: |
Gerundien |
|
Das beste daran einen Ehemann zu haben ist, dass da jemand ist der sich um mich kümmert. |
: |
über die Familie reden
|
: |
Hauptsätze nach "be", die Nutzung von THAT ist optional |
|
Er sollte ein abenteuerlustiger, großer und junger Mann sein und viel Geld haben! |
: |
Jemanden/etwas ausführlich beschreiben
|
: |
Befehlsadjektive (Qualität, Größe, Alter, Typ, Nomen, Modifizierungssätze) |
|
Andererseits denke ich dass ich ein Künstler bin. |
: |
Belange und Angelegenheiten diskutieren
|
: |
Gegensätzliche Ideen verbinden (2 Meinungen, die gegensätzliche Informationen geben, verbinden ) |
|
Wir können nur dann ein Pferd haben wenn wir auf einen Bauernhof ziehen. |
: |
Über Gründe und Ursachen sprechen
|
: |
Sätze, die Gründe und Konditionen geben |
|
Mein Handy ist gut, abgesehen von… |
: |
Über jemand/ etwas Einzigartiges sprechen
|
: |
Gegensätze und Erwartungen |
|
Man scheint sich darüber einig zu sein. |
: |
Über gewöhnliche Gefühle und Optionen sprechen
|
: |
Quantifizierer |
|
Ich verbreite keinen Klatsch. |
: |
Über ein anderes Gespräch sprechen
|
: |
berichtende Aussagen |
|
Ich habe noch nie zuvor solch einen schlimmen Sturm erlebt. |
: |
Über denkwürdige Ereignisse / Erfahrungen sprechen
|
: |
Adverbien mit Past und Past Perfect
|
| |
|
