 |
| |
หน่วย
| |
บทเรียน |
|
เป้าหมายการเรียนรู้ |
|
 |
What's your address? |
: |
ถามถึงข้อมูลส่วนตัว |
: |
ดับบลิวเอชเควชชั่น
เยสโนเควชชั่น คำคุณศัพท์ความเป็นเจ้าของ |
|
What do you do? |
: |
พูดคุยเกี่ยวกับงานและกิจกรรมเวลาว่าง |
: |
รูปแบบเพซเซ่นซิมเพิลและคำถามด้วย
อะไร ที่ไหน ใคร |
|
Lets go shopping |
: |
ถามถึงราคา |
: |
มากเท่าไหร่
สิ่งนี้ สิ่งนั้น เหล่านี้ เหล่านั้น หนึ่ง คำคุณศัพท์ของสีและขนาด |
|
You must come to work on time. |
: |
พูดคุยเกี่ยวกับตารางเวลาประจำวันและงานประจำ |
: |
เวลาที่แสดงออกเช่น ที่ ใน บน
รอบ จนกระทั่ง ก่อน หลัง แต่เช้าและสาย |
|
“He's richer than I am!” |
: |
การให้คำอวยพร |
: |
การเปรียบเทียบด้วยคำคุณศัพท์ |
|
They're family! |
: |
พูดคุยเกี่ยวกับครอบครัว ชีวิตส่วนตัว |
: |
การกำหนดเช่น ทั้งหมด เกือบจะทั้งหมด
ส่วนใหญ่ อาจจะ จำนวนมาก บ้าง ไม่มาก จำนวนน้อยและน้อย |
|
I'm hoping that happens! |
: |
สอบถามเกี่ยวกับแผนงานปัจจุบัน
สถานการณ์ กิจกรรม |
: |
เพซเซ่นคอนตินิวอัสกับเยสโนเควชชั่น
และดับบลิวเอชเควชชั่น การแจ้งและการสรุปคำตอบ |
|
I go to the gym every day. |
: |
พูดคุยเกี่ยวกับสุขภาพและทัศนคติต่อฟิตเนส |
: |
คำกริยาวิเศษ์ที่บอกถึงความถี่ของการกระทำ |
|
How much? How often? How long? |
:
: |
สอบถามเกี่ยวกับทักษะ
สติปัญญา ความสามารถ |
:
: |
ตอบคำถามสั้น ๆ ด้วย อย่างไร |
|
Do you like that? |
:
: |
ได้รู้ว่าสิ่งที่ชอบของคน |
:
: |
คำถามซึ่งเริ่มต้นกับชนิดของอะไร
เยชโนเควชชั่น
ดับบลิวเอชเควชชั่นด้วย "ทำ" |
|
Would you like to go to dinner? |
:
: |
การเชิญผู้คนเข้าร่วมกิจกรรม
การยอมรับ การปฏิเสธ |
:
: |
ควรจะ
คำกริยา+ต่อ+คำกริยา |
|
Could you take a message, please? |
: |
การทิ้งข้อความ |
: |
ข้อความใช้เพื่อแจ้งและร้องขอ |
| |
