 |
| |
หน่วย
| |
บทเรียน |
|
เป้าหมายการเรียนรู้ |
 |
 |
Maybe I should stop giving advice. |
: |
การให้คำแนะนำและแสดงความเห็น |
: |
การให้คำแนะนำโดยการใช้ should, คำกริยานาม (gerunds) หรือคำกริยาคงรูปเดิม (infinitives) |
 |
By tomorrow night, I won't be working any more. |
: |
เหตุการณ์ในอนาคตและความตั้งใจมุ่งมั่น |
: |
อนาคตกาลที่มีการกระทำต่อเนื่อง (future continuous) และอนาคตกาลสมบูรณ์ (future perfect tense) |
 |
I was so jealous when I saw them together. |
: |
ความรู้สึกของมนุษย์ปุถุชน |
: |
การใช้ when และ why กับคำนามหรือคำคุณศัพท์เพื่ออธิบายความรู้สึกของบุคคล |
 |
Before you know it. |
: |
การพูดคุยเกี่ยวกับช่วงเวลาที่น่าประทับใจ |
: |
อนุประโยคบอกเวลา |
 |
I should have known better. |
: |
การพูดถึงความโศกเศร้าเสียใจ |
: |
การใช้ should have กับคำกริยาที่ผันเป็นรูปอดีต (past participle) การใช้อนุประโยคที่นำหน้าด้วย if (if clauses) ในประโยคอดีตกาลสมบูรณ์ (past perfect) |
 |
Beauty is skin deep. |
: |
การให้คำแนะนำผู้อื่นว่าทำอย่างไรจึงจะดูดี
และแนะนำให้อีกฝ่ายรู้สึกดีี |
: |
อนุประโยคซึ่งนำหน้าด้วยคำกริยาที่นำหน้าด้วย to (Infinitve clauses) ซึ่งประกอบด้วยวลีที่บ่งบอกวัตถุประสงค์ (phrases of purpose) |
 |
I loved London. |
: |
การถกอภิปรายเกี่ยวกับสถานที่ที่ต้องการจะไป |
: |
การให้เหตุผลและการอธิบายถึงเหตุปัจจัยต่าง ๆ |
 |
Who used the credit card? |
: |
การพูดคุยเกี่ยวกับเหตุผลที่เป็นไปได้
เบื้องหลังการกระทำของบุคคล |
: |
การใช้กริยาช่วยบอกมาลารูปอดีต (past modals) ซึ่งแสดงถึงระดับของความแน่ใจ (degrees of certainty) |
 |
I used the credit card. |
:
: |
การกล่าวถึงทัศนคติและความคิดเห็น |
:
: |
การใช้กริยาช่วยบอกมาลารูปอดีต (past modals) เพื่อการเสนอแนะและการให้คำแนะนำ |
 |
A lot of applications have to be rejected. |
:
: |
การอธิบายกระบวนวิธีต่าง ๆ |
:
: |
กรรมวาจก (passive mood) ที่ประกอบด้วย be + past participle (คำกริยารูปอดีตกาล) และประโยคที่มี modals (คำกริยาช่วยบอกมาลา) + be + past participle (คำกริยารูปอดีตกาล) |
 |
The chef is the person who prepares all of the meals. |
:
: |
การพรรณนาและการให้ข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับผู้คน |
:
: |
อนุประโยคที่ทำหน้าที่เหมือนคำคุณศัพท์ (Relative clauses) ซี่งมีทั้งแบบชี้เฉพาะ (defining) และไม่ชี้เฉพาะ (non-defining) |
 |
People ought to be encouraged to learn English. |
: |
ความรู้สึกเกี่ยวกับประเด็นเรื่องราว
ที่เป็นสาระสำคัญในชีวิต |
: |
การให้คำแนะนำโดยใช้คำกริยาช่วยกรรมวาจกหรือคำกริยาที่ถูกกระทำ (passive modals) |
| |
 |