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通用英語 -
課程4B		    
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課程描述:
中級課程專為已習慣在不同的日常情況下說英語的學生而設計。本課程將介紹更多的語法和詞彙，使學生能在更多的場合進行溝通。

目標:
本課程結束後，您將有能力描述您對每天所發生的事件的感覺，並增加您在英語學習中較複雜的句子結構和知識，使用它們來進行交流。您將學會表達人們行為的可能原因和你自己的觀點亦將學習談論人們生活中的一些重要問題，一切都會涉及動名詞、不定式、時間從句和簡單的條件從句。本課程亦將向你介紹被動語態、情態動詞過去式及兩個新的將來時態。
計劃: 您每天可以在課程裡面選上一節課。
  單元   課程   學習焦點
也許我該停止提出建議了。 : 提供建議和觀點。 : 使用 should 、動名詞或不定式地提出建議
到了明天晚上， 我就不用再工作了。 : 將發生的事件和意圖。 : 將來進行式和將來完成式
看見他們在一起，我嫉妒極了。 : 人的感覺 : 什麼時候和為什麼使用名詞或形容詞來描述人類的感覺。
在你知道它之前。 : 談論指定的時刻。 : 時間從句
我本應該瞭解得更多。 : 談論遺憾。 : should have 後用過去分詞，過去完成式中的「 if 」從句。
美麗是膚淺的。 : 對看起來好和感覺好的東西提出建議。 : 使用目的短語之不定式從句。
我愛倫敦。 : 談論喜歡遊覽的地方。 : 給出原因和描述特徵。
誰刷了這張信用卡？ : 談論引發人們所作出的舉動的可能原因。 : 用情態動詞過去式表示肯定的程度。
我刷了這張信用卡。 : 陳述看法和觀點。 : 用情態動詞過去時給出建議或意見。
很多申請都被拒絕了。 : 描述程序。 : 被動語氣組成： be+ 過去分詞以及情態動詞 +be+ 過去分詞。
廚師是準備所有膳食的人。 : 描述並提出有關人們的更多信息。 : 限定性和非限定性條件從句。
應該鼓勵人們學習英語。 : 對一些重要問題的感覺。 : 使用被動式給出推薦。
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